Једна од тема на на недавно одржаном општем састанаку за родитеље новоуписане деце у Предшколској установи „Ланеˮ била је и савремени процес образовања и васпитања малишана овог узраста.
Педагог Александра Ганић појаснила је да се он спроводи по програму названом „Година узлетаˮ, који концепцијски дете посматра као целовито, компетентно и активно биће, способно за сопствено учење кроз игру и истраживање.
– Васпитачи су раније имали главну реч, они су водили активности, доносили одлуке о томе шта ће деца у вртићу радити и чиме ће се бавити. Сада је пракса да то раде заједно, васпитачи и деца, тако што васпитачи прате интересовања деце и на основу тога организују активности – каже ова педагогица у разговору за наш медиј.
Програм уважава аутентичне потребе, интересовања и иницијативу детета, подстичући његову самосталниост и радозналост. Игра није само забава, већ примарни начин на који дете упознаје свет, размишља и гради односе. Васпитачи, родитељи и локална заједница заједно са децом стварају инспиративан простор за раст и развој.
– Значи, ако причамо о цртежу, није битно да тај цртеж буде беспрекоран, леп, са лепим бојама. Битно је шта детету значи тај цртеж, како се оно осећало док је то радило, шта њему значи тај неки продукт – сликовито нам је саговорница објаснила део процеса учења по овој методи.
Крајњи циљ оваквог програма је да се код деце од малих ногу развијају способности за целоживотно учење, попут самопоуздања, отворености, креативности и отпорности.
Nijedno dete na ulici ne ume da kaže „dobar dan“. Koje vaspitanje? Gde? O čemu vi pričate? Skoknite u neki drugi kraj Srbije, recimo milanovački kraj i varošicu Rudnik, da vidite kako izgleda vaspitan narod, od malih nogu do starih. Doživećete kulturni šok.
Ok!Ali,ovo o čemu vi pišete dolazi i iz kuće!